本书从概念设计课程概述、设计选题与体察、设计概念与解析、设计创新与拓展四个知识单元，对各理论知识加以总结、归纳、转化成相对应的“知识单元”，打破以往课程“知识”线性授课模式，重视以逻辑关系为主导的设计思维与方法培养，拓宽以生活发现为主导的问题意识探寻。本书面对新的社会发展背景和环境设计专业发展趋向，系统阐释空间环境概念设计的定义、特征、方法及评估，提出概念设计的核心是观念，概念设计的方法是推演，概念设计的指向是逻辑。