“喂，喂，那我就买那套《唱歌游戏学英语》了……好，好。”一位父亲在北京图书大厦的幼儿书架前对着手机咕哝着。的确，在全民学英语的热潮一浪掀过一浪的时候，幼儿学英语也开始为越来越多的父母关注。我们发现，近两年市场上的幼儿读物也在悄悄变脸，无论是童话故事、儿歌，或是看图识字，许多图书都在原来只有汉字和拼音的基础上又增加了英语。这样，就使孩子在学习汉语的同时也接触到英语，双管齐下，一举多得。

抓住低龄好时机
　　有关专家指出，儿童是接受语言最敏感的时期。英语当然也不例外。中国少年儿童出版社的“摇篮故事”就是针对1到4岁儿童的，这套书包括一系列非常简单并且有趣生动的小故事，如《老虎的奶妈》、《奶牛挤奶》、《望远镜里的好东西》、《小猪敲鼓》、《“唧唧”叫的蛋糕》、《小的变大的》等等。每本故事都配有可爱的卡通画面，同时有汉语和英语两种注解。在家长给孩子翻阅讲述故事的时候，孩子就同时接触到了汉语和英语。华夏出版社的“小绅士小淑女丛书”分了3到10岁和10岁以上两个类别，这是一套教孩子做人的故事书，同样采用了英汉对照的形式。包括《礼仪小故事》、《待人小故事》、《做人小故事》、《挫折教育小故事》等等。北京少年儿童出版社2002年5月推出的“零起点儿童英语”是一书多用的双语教材，采用英汉对译、标注拼音的方式，以小诗、童谣、歌曲贯穿始终。北京大学出版社2002年6月推出了一套“超强英汉双语交互式童话故事”，这是一套“看图读童话、轻松学英语”的儿童读物，有许多小朋友钟爱的童话故事《七色花》、《小红帽》、《灰姑娘》、《小木克》等等。该社语言编辑部主任郭力对记者说，他们认为儿童英语双语读物是一个很有潜力的市场，通过童话和卡通的形式呈现是很多小读者欢迎的。黑龙江少年儿童出版社的“大眼鳄鱼”也是一套儿童英汉双语系列丛书，让小朋友“读得开心、学得轻松”。另外还有专利文献出版社的“小海马少儿英汉系列读物”、接力出版社的"ABC幼儿学英语”、湖南人民出版社的“娃娃学英语”等等都是脍炙人口的儿童英汉双语读物。

契合童心巧编排
　　幼儿双语读物从诞生的那天起，出版社就很重视在编排上从孩子的性格特征和学习特点人手，直接找准孩子最易接受和喜爱的形式，达到最佳的契合。比如鹭江出版社和世界图书出版公司广东分公司合作推出的“大胡子伯伯英语”(配磁带)就是一个典型。该丛书采用了“三文治”故事教学法，将英文单词、语句穿插在汉语故事中，并通过大胡子伯伯用特殊的语调讲述，同时用童话故事的方式呈现出来，情节引人入胜，学习也轻松自然。比如，故事中有“farmer的院子里有一匹horse”；“dog找到了主人”；“your　tail真是very beautiful”等等，如果青少年朋友看到，一定还会觉得它颇有种时尚感。该丛书分为初级版、中级版、高级版各5种，从2001年5月推出以来，初级版已经重印了5次，中级版也重印了2次，高级版重印了1次。三级从简单的英语单词，穿插，到短语，到长句，采用一种慢慢过渡到纯英语的形式。据责任编辑王爱华介绍，该书由厦门大学的外语系教授纪玉华策划，他对幼儿学英语有着专门的研究。采用三文治法的意图主要来自于他在英国讲学所受的启发，因为英国学生学习汉语也是作为非母语来学的，在讲解时遇到困难时，教授就用在英语中穿插汉语的方法来逐步过渡，效果很好。王爱华说，这套书的主要特点就是把孩子都熟悉的汉语作为一个桥梁，使他们在轻松、不畏惧的心态中逐步熟悉并学会英语。这一方法还受到了国际上有关英语为非母语的国家学习英语的专门协会的认可。许多家长也去信表示孩子非常有兴趣学，对这套书很喜欢。中国少年儿童出版社推出了《中英比较儿歌》，将中国和英国的儿歌编辑成册，在排序上采用原文、译文及汉语拼音的顺序形式，右页为中国儿歌，左页为英国儿歌。责任编辑认为从语言习得角度看，年幼孩子的机械记忆力较强，对节奏和韵文有天然的喜爱。所以，儿歌是教儿童学英语的有效形式。另外，该书不仅能将英国的儿歌介绍给我国读者，还能将我国的儿歌及其承载的中国民俗文化传递给英语国家的孩子。海天出版社也有一套《读儿歌学英语》，重点在借助儿歌培养孩子的口语能力。也是依据了孩子对节奏和韵文的天然敏感力。少年儿童出版社的《英语会话300句天天说》是今年1月最新推出的，以日常生活中的起床、吃饭、天气、问好、电影、旅行、看病等情景为内容，每篇包括“跟我学句型”、“学着说”、“每天多认一点点”三部分，把学英语放到了每天的生活中，使孩子学了就用，用时想学，达到了非常好的效果。农村读物出版社还有一套“英语迷宫”，把英语单词放到眼花缭乱的迷宫里，孩子在痴迷于迷宫游戏的同时，也潜移默化地记住了英语。

巧用卡通出创意
　　除了在内容编排上巧用心机，出版社在图书的形式上也用足了创意。几乎所有的幼儿双语读物都采用双色或彩色印刷，而且每种书都专门请了职业人士为其执笔作画，使故事中的卡通人物活灵活现，鲜亮的色彩也能立刻抓住小朋友的眼球。另外，少年儿童出版社还有一套“儿童英语1+1”，即一本好看的故事书附一盘好听的CD。由此可见，幼稚儿双语图书的多媒体化也在悄然而至。